Preço Oi, Brasil! - Livro do Professor - Hueber

Neste Livro, os Autores Levantam Questoes Fundamentais para a Formaçao do Professor de Matemática. que Matemática Deve o Professor de Matemática Estudar? a Acadêmica ou Aquela que é Ensinada na Escola? a Partir de Perguntas Como Essas, os Autores Questionam Essas Opçoes Dicotômicas e Apontam um Terceiro Caminho a Ser Seguido. o Livro Apresenta Diversos Exemplos do Modo Como os Conjuntos Numéricos Sao Trabalhos na Escola e na Academia. Finalmente, Cabe a Lembrar que Esta Publicaçao Inova ao Integ

Os Professores Dizem que os Alunos Precisam Copiar e Fazer Exercícios. Mas, ao Mesmo Tempo Afirmam que os Alunos Talentosos nao Precisam Repetir para Aprender. os Docentes Atribuem Muitos Objetivos à Aprendizagem de Matemática, Como Adquirir a Capacidade de Pensar, Fazer Relaçoes, Organizar o Pensamento, Raciocinar Logicamente E, Até, Melhorar a Organizaçao Pessoal, e Aumentar a Autoconfiança. Mas, Tais Objetivos nao se Atingem com Cópia e Repetiçao. o que Sustenta Esse Contra-senso? a Sobrevivê